Livet på Vallekilde er ikke som den hverdag, vi kender hjemmefra. Det er et særligt rum for tillid, plads til at kunne være sig selv og tid til at fordybe sig fagligt og personligt. Fordi eleverne bor på skolen, og elever og lærere derfor kommer til at kende hinanden rigtig godt, skaber højskolelivet et særligt lærings- og vejledningsrum, som alle skolens lærere indgår i.

Generel vejledning 

Hver elev følges tæt af linielæreren, som tilpasser vejledningsindsatsen efter den enkeltes behov. Undervejs i linieforløbet besøges relevante uddannelsesinstitutioner og arbejdspladser, og eleverne møder dér og på højskolen tidligere Vallekilde-elever, som er i gang med eller har afsluttet en uddannelse.

 

Mindst én gang i forløbet gennemføres en individuel vejledningssamtale med linielæreren og en eller flere andre lærere, hvor elevens arbejde og det samlede højskoleophold evalueres, og hvor det drøftes, hvad der skal ske efter højskoleopholdet.

Mentorordning
For de mere sårbare elever, der endnu ikke har færdiggjort en ungdomsuddannelse, har skolen uddannet to lærere som mentorer til at tage hånd om op til fire elever hver og fungere som personlig vejleder og sparringspartner for dem.

I løbet af sit højskoleophold med mentorordning gennemgår eleven en personlig udviklingsproces, hvor øget viden, selvindsigt og handling er centrale mål. Målet med mentorordningen er at påvirke eleven til i løbet af højskoleopholdet at påbegynde en uddannelse.